「爸！要不要家庭聚會？」「好啊！」

「爸！要不要家庭聚會？」

「好啊！」

老三自從學會注音符號以後，她就向姊姊看齊，每天必看一段聖經；有時邀我一起讀經，有時我也邀她，讓她對聖經產生興趣。雖然，我們沒有固定的家庭聚會，但因平時全家大小都有各自讀經的習慣，所以，只要時間方便，我們隨時都可以家庭聚會。今晚因教會沒有聚會，又正好全家聚集在一起，老三就抓住了這難得的機會，要求家庭聚會；雖然我事先沒有心理準備，但看到不滿六足歲的她提出聚會的要求，當然就樂意答應了。

各人的工作準備好之後，八點我們開始聚會。老三自動帶領大家唱詩，可是我竟發現兩位姊姊不專心，詩歌唱在嘴巴裡。老二一面唱詩一面翻聖經；也許這是一般教會的通病，詩班在台前獻詩的時候，不也都很賣力地唱，可是在台下與會眾一起崇拜唱詩時，仍有人只唱在嘴巴裡。孩子經常聚會，耳濡目染，就受到無形的影響，不在意每次的唱詩，甚至會做其他的事，長此以往，唱詩就變成形式了。唱完兩節，我就叫暫停，提醒之後再唱第三節，還是老樣子，於是我要老二獨唱。獨唱就顯露出唱詩的毛病，也許她漸有自尊，認為受到傷害，心裡就不高興，整個氣氛很怪，這也是魔鬼的干擾。我們適時向神伸手援手，內人提議禱告，全家就謙卑地跪在神的面前，求神帶領聚會，並使每一個人都有虔誠安靜的心。禱告完後，主讓我有安靜的心適時的機會教育：「喜歡看聖經很好，但唱詩也很重要，而且做任何事都要專心，不要一面唱詩一面讀經；就像國語重要，數學也要喜歡，但不能一面看國語一面做數學，這樣才能做好每件事情。」感謝主！她們三位已有安靜的心接受。

老大主持查經，照她讀經的進度是歷代志下第三十章，大家輪流讀過一遍之後，讓老大照她所能領受的介紹這章的大意。她說：「這是以色列人要向神守逾越節。」雖只一句話已很好。

我就問：「那是幾月？」

「二月。」

「逾越節是幾月？」

「不知道！」

我就約略介紹逾越節。

「逾越節既是在正月十四日，為何要延到二月？」

「因為自潔的祭司尚不敷用。」老大再看了聖經就會回答。

藉此，我就勉勵她們：「百姓、祭司守節要自潔，可見他們親近神時不能隨隨便便；我們今天敬拜神也是如此，剛才唱詩不專心，有點隨便就不對，就是去教會聚會敬拜神也不能懶懶散散的。」感謝主！適時地按時分糧。

內人又問：「他們在耶路撒冷守節，除了自潔之外，還有那些表現？」

老二說：「爸爸媽媽不要講答案，我們自己找哦！」

她們就更專注讀經，「對了！獻祭！」

「獻祭就是禱告，守節要獻祭，我們今天敬拜神也要虔誠地禱告。還有？」

「用響亮的樂器，日日頌讚神！」老大又找到了。

「他們頌讚神要響亮，剛才我們頌讚神有沒有響亮？」

「沒有！」感謝主！神的話再度激勵她們。

「還有一點就是向神認罪。我們做錯事情要肯認罪才會改掉，剛剛妳們有錯誤，爸爸糾正妳們，心裡就不舒服，那是不對的。別人說我們不對的地方要有感激的心才對，因為這樣才會進步；如果別人不告訴我們，錯誤繼續存在，人家不講出來，卻想在心裡，我們就很可憐了。就像妳們學國字，不會就問，錯了改掉，這樣，妳們的國字就進步很多了。學國字都不怕錯，做事情怎麼怕錯呢？錯了，認罪改掉就好了。」感謝主！這樣分析，她們都能清楚明白。

「為何有人戲笑、譏誚呢？是不是在教會裡不能笑？」老二問。「驛卒將王要以色列人到耶路撒冷守節的信傳達給眾百姓，有些人戲笑與譏誚，意思就是這些人藐視王的命令，不聽王的命令；但也有些人自卑來到耶路撒冷，這些人是尊重王命令的人。就像在教會裡，傳道、長執講的道理，有些人會戲笑、譏誚，認為不合時代，但有些人會謙卑地接受。如果長輩對妳們講的話，妳們認為不中意就不聽，甚至一臉臭臭的表情，這就是戲笑譏誚。而戲笑與喜樂的笑不一樣，今天，我們信耶穌在教會裡也可以自然喜樂的笑，就如在耶路撒冷守節的以色列人大大喜樂。信耶穌不是都要板著面孔的。」我詳細地解釋。

我又問「什麼叫驛卒？」驛卒是屬於國語常識，所以，查經不只是可以增加屬靈的知識，又可培養國語能力。

老二說：「郵差！」

「對了！是像郵差。古代沒有車子或電報、電話，為了快速傳達王的命令就用馬，用馬送信的人叫驛卒，所以驛卒的驛是馬部。」

「為什麼不用驢子？」

「因為馬跑得比較快。」

九點查經完，全家人又一起跪在神的面前，虔誠地禱告。「主耶穌啊！求幫助小聖懂事，對人有禮貌。哈利路亞，讚美主耶穌。」聽到老三對神這樣地悟性禱告。

禱告後，三位小女孩都露出了可愛的笑容，與家庭聚會前的窘態完全不一樣。主的話改變了她們，全家都樂融融，她們就準備上床睡覺，各人收拾自己的東西。當內人為老三舖床時，她看到就說：「媽媽謝謝！」和老二正好同時要上廁所時，以前都是爭先恐後，此時，老二竟停下來問說：「妳要先嗎？」老三也客氣地說：「讓妳先！」我看在眼裡甜在心裡。

如何教育孩子，實在是一門很大的學問，很多人為此傷透腦筋，但孩子既是神所賜的產業，只要父母有願用主的教訓養育他們的心，相信凡事主必給父母聰明，知道如何教導孩子。否則，即使讀了許多理論，環境的變化無窮，你仍然不知如何運用；因為往往父母本身都無法自我改變，又如何改變孩子呢？願為人父母者都喜愛讀經，藉聖經改變自己，如此，在潛移默化中，主必教導我們如何教導孩子。

（摘自羅真聲一家《風箏與線》，腓利門書房發行）