撒在好地上的，就是人聽道明白了，後來結實，有一百倍的，有六十倍的，有三十倍的（太十三23）。

一.簡介

第一次去印尼是1973年12月19日，今年（2014年）2月24日是第八次的印尼之行。每一次去印尼，都有同樣的感覺──印尼的迦南學校是一塊福音良田，極其適合栽種真道。

印尼總會附屬的基督教迦南學校，創設於1970年1月15日，校址在雅加達。當初迦南學校董事會的經營政策是，用高薪聘請優秀的教師，以提升學生的成績。因此，在雅加達許多私立學校之中，迦南學校是眾人所公認高水準的學校之一。

印尼雖然是回教國，但人民卻有選擇宗教信仰的自由。政府甚至規定，凡由宗教團體所設立的學校，都要將宗教科目列為必修課程。迦南學校的董事會又與校長協約，各班、各科的教師，均委託校長聘請；惟獨宗教課的教師，則必須由董事會指派本會的宗教教育教員去擔任。除此之外，每週安息日，全校的教師和學生都要參加本會安息聖日的崇拜聚會。就栽種真道來說，這些都是非常有利的條件。

依據2010年的統計資料，基督教迦南學校，除了雅加達之外，還有五個學校分佈在五個城市。自幼稚園至高中，班級數共計159班。學生人數共計4,114人，本會信徒學生人數225人。教員人數共計367人，本會信徒教員人數54人，宗教教育教員人數22人。職員人數共計110人，本會信徒職員人數39人。福音班人數共計650人。受洗人數24人，受聖靈人數141人。

除此之外，又有兩處全球迦南學校，設置在雅加達和占碑。自幼稚園至高中，一律用英語授課。班級數共計42班，學生人數共計768人，本會信徒學生人數16人。教員人數共計99人，本會信徒教員人數12人，宗教教育教員人數3人。職員人數23人，本會信徒職員人數5人。福音班人數20人，受聖靈人數6人。

迦南學校的學生有兩個特色：其一是，信心單純，渴慕真理，容易領悟聖經上的話，而且容易受聖靈。其二是，參加各班學生靈恩會的人數，慕道者比本會的信徒更多；每週宗教教育或安息日崇拜聚會的參加人數，也是如此。

舉例說，1989年7月，我去印尼協助學生靈恩會和佈道會的時候，參加學生靈恩會的人數173人之中，慕道的學生是100人；三晚的佈道會，慕道者平均每晚66人，多數是迦南學校的學生。受聖靈人數：學生靈恩會25人，佈道會21人，青年靈修會5人，星期五晚上的禱告會3人，共計54人，多數是慕道的學生。

再舉一例說，第25屆（2010至2013年）的總會負責人十一位之中，四位是就讀迦南學校的時候，因為認識耶穌而受洗歸入本會的。此外，向來在各地教會事奉主的好幾位聖職人員，也都是由迦南學校培植出來的接棒人。願主賜給他們智慧和能力，藉以完成主的託付。阿們！

二.展望

展望未來五年、十年、二十年、三十年後，迦南學校要將福音傳遍印尼全國的潛力是無限的。為了加速興旺印尼真教會，早日實現我們的夢想，今後「國際聯合總會」與「台灣總會」必須積極協助印尼總會推行下列三件事：

其一是，在印尼全國設置更多迦南學校。

依據印尼政府的規定，凡由宗教團體所設立的學校，都要列入宗教科目為必修課程，而且迦南學校的董事會當初又與校長協約，宗教課的教師必須由董事會指派本會的宗教教育教員去擔任。不但如此，每週安息日，全校的老師和學生都要來參加本會的聖日崇拜聚會。因此，設置更多迦南學校，等於聚集更多青少年慕道者，製造更多傳福音的機會，呼召更多迷失的羊歸入真教會呀。不是嗎？

其二是，各處學校都必須派駐校牧。

今日的社會問題越來越複雜，青少年的心理難免受影響。因此，目前印尼總會所設置的六處基督教迦南學校，以及兩處全球迦南學校，都必須派駐一個校牧，隨時隨地做學生的心理輔導，給予心靈上的喜樂和平安，使他們的身心得以健全的發展；長遠的目標是，引導學生和他們的家人認識耶穌基督，歸入主耶穌的名下，人人成為安分守己的善良人。這是家庭之幸，也是社會之福。

如果傳道者人數不夠，無法派駐校牧給各處學校，則可以派他兼任一處教會的駐牧傳道，問題就解決了。我們處理萬事的原則是，想辦法解決難題，而不是避開難題；惟有如此不斷地突破一切的障礙，我們才有未來呀。

其三是，宗教課的教師要定期進修。

宗教課的教師必須定期進修，接受在職訓練，不斷地充實真理，以便將神的話更正確、更有效地傳授給學生，使學生對真理的了解不但不發生偏差，而且日漸深入，層面更擴大。藉此培植他們敬畏神的信心，明白福音的好處，樂意信從耶穌基督為救贖主，改變他們的生命和不合乎真理的生活習慣，得神喜悅，終身蒙福。

為了讓傳授真理能收穫美好的成果，宗教課的教師必須留意哪些學生對宗教課特別有興趣，成績優異？然後，安排時間，與他（她）們個別談道。若有必要，則請校牧為他（她）們做跟進工作，使他（她）們早日歸入主耶穌的名下。

上列三件事，印尼總會若能積極地推行，加上「國際聯合總會」與「台灣總會」的協助，則印尼真教會之興旺指日可待矣！

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