前言

教牧處是於主後1997年9月，臺灣總會因應時代、環境之變遷與需求（參：太九16-17），重新組織改造、調整其內部單位和工作方向而成立，總會將原有的宣牧處、教育處合併後，再分為宣道處和教牧處。

教牧處的職責，是要強化、深化教會之牧養（參：約二一15-17），負責策劃、督導教育、訓練事宜，推行全人宗教教育。使信徒在一生之中，在任何年齡，均能得到有系統的牧養關懷與造就，有自己所屬的班別、團契；成全聖徒，各盡其職，建立基督的身體；使教會成長、活出主耶穌所賜豐盛的生命。


 

一、教牧處的組織

 

1.兒教科：負責幼幼班、幼兒班、幼年班、少年班之年齡層的牧養事工。

培訓及輔導教員，規劃、編修各班所需之各項崇拜、詩頌及輔助教材，督導各教區辦理暑期少年班特別聚會，俾使本會信徒在幼年之際，奠定信仰根基。

 

2.青教科：負責國中班、高中班之年齡層的牧養事工。

培訓及輔導教員，規劃、編修各班所需之各種崇拜、詩頌及輔助教材，督導協助各教區辦理國、高中學生靈恩會事宜，管理全國各學生團契之業務及輔導工作。

 

3.高教科：負責大專班及大專校園團契牧養事工。

訓練、輔導教員及各團契幹部，規劃、編修各班所需之各種崇拜教材，辦理全國性之大專班學生靈恩會和大畢班成長營。

 

4.成教科：負責社青、中堅及長青團契牧養事工。

訓練、輔導各教區團契幹部，編撰各團契教材，教導、牧養全體信徒，訓練聖工人員，掌理婚姻輔導事宜。

 

5.聖樂科：負責辦理聖樂相關訓練活動事工。

策劃、執行本會各項聖樂事工，輔導各教區聖樂事奉之推展，編訂聖樂詩頌教材，辦理全國的聖樂營，以培訓更多聖樂人才。

 

6.聖職科：負責執事、長老、傳道聖職人員訓練、輔導與關懷之事工。

規劃、舉辦聖職人員各項訓練及進修事宜，如神學生駐牧前講習、長執按立前講習、全體傳道者進修會、各區聖職人員各種講習會及進修會等，以及配合各教區關懷聖職人員。


 

二、教牧處的推展目標

 

1.強化牧者服事

（1）教區於每月或每季舉辦傳道同工靈修會、查經、交換工作心得，彼此激勵。各教區規劃每年一次舉辦傳道者全家福活動，在主裡團契，彼此造就，互相關懷。

（2）督導、協助教區舉辦長執進修訓練，確立長執事奉的角色與功能，提升事奉能力與素質。教區或小區應舉辦職務人員進修會，在事奉中彼此同工搭配、同心同行。


 

2.深化信仰栽培

（1）重視「初信者造就」：對新受洗同靈應贈送《信徒信仰生活手冊》，並輔以「基督徒的信仰生活」課程，以建立純正信仰之根基。

（2）關懷「各教區聯契事工」：教會依照年齡成立社青、婦女、中堅、長青等團契，以及教區聯合團契，排定時間、課程或專題，加強團契帶領，使信徒靈命長進。各教區舉辦「團契幹部研習」，建立團契課程與團契輔導，促進團契生活之成長。

（3）推動「全人宗教教育」：全人教育為全年齡的宗教教育，關係信徒靈命的成長與教會之興衰。實施重點如下：
 
（4）活化家庭聚會：視信徒與慕道者的需求，推行各種靈活且具造就性的家庭聚會方式。

（5）因應「環境結構變化」：面對少子化、經濟環境惡化和同性婚姻等趨勢，制定應有之因應策略。

（6）積極推動家庭祭壇工作，落實各種家庭祭壇方式。一家人一起虔誠在神面前聚集，共同以感謝讚美來記念神的慈愛，彼此分享、彼此代禱，在愛中建立基督化的家庭。家庭祭壇可定期舉行（每天或一個星期一次），也可不定期舉行，每次聚會十分鐘、二十分鐘、三十分鐘或一個小時皆可，視各家庭情形及時間規劃。

家庭祭壇的重要與價值，是父母敬虔的榜樣及對信仰最好的解釋（創十二7-8，十三18；申六1-6），可增進家庭的和諧，全家人在觀念、信仰、感情，都能有良好的分享溝通，使家人更親密、更和睦、更有屬靈的默契（詩一二八）。甜蜜的家庭本身就是一種福音，可以向問題叢生的社會宣揚好消息，使渴望得到福音好處的人，看到我們這充滿溫馨與美善的家庭而歸向基督。


 

3.提升聖樂事奉

（1）強化聖樂組織，培養聖樂人才
 
（2）架設聖樂網
 

 

4.全面性電子化

（1）婚姻類
 
（2）教育類
 

 

結語

對內牧養的方法與過程為：「全身都靠祂聯絡得合式，百節各按各職，照著各體的功用，彼此相助，便叫身體漸漸增長，在愛中建立自己」（弗四16）。牧養的目標是，使信徒都得以長大成熟、教會達到完美的地步（弗四11-13）。相信最終我們必得著牧養的功效，就是「那美好的仗我已經打過了，當跑的路我已經跑盡了，所信的道我已經守住了。從此以後，有公義的冠冕為我存留，就是按著公義審判的主到了那日要賜給我的；不但賜給我，也賜給凡愛慕祂顯現的人」（提後四7-8）。